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第十周金笔“课堂作文”PK赛获奖作品和名单
发布时间:2015.05.07    新闻来源:单县金笔作文学校   浏览次数:

 

 


                    “假 摔” (一等奖)


             实验小学四年级一班 王子卓(金笔八级)


      星期六下午,我和韩一家一起踢球,韩一家是守门员,我是球员。韩一家站在球门前,双臂伸展,双腿叉开,准备接球。而我站在球场的另一边,边踢球边向球门靠近。突然,一个大约80岁的老爷爷从球门旁摇摇晃晃地走来,我看看那位老爷爷,心想:球场怎么会有老人进来呢,还是小心一点吧。于是,我对家韩一家喊:“我们等下再踢,别砸到老爷爷”“好的。”韩一家应道。老爷爷似乎也听到了我们的对话,往我们这边扭过头,斜着眼看了看我们俩。 
      就这样,我们俩在原地站着目送老爷爷一摇一晃的慢慢走远了。我对着韩一家喊道:“好了,老人家已经走远了,我开始射门了啊。”说着,我便踢着球向前跑去,用力猛的一踢,球在空中划出一条漂亮的弧线,完美地落入了球门,我高兴的跳了起来。突然,远处传来“哎哟”一声,我们随着声音望去,刚才那位老爷爷竟然莫名其妙的倒在了地上。我们俩都感觉特别奇怪,但也不能坐视不管呀,于是我们俩便跑了过去。韩一家准备扶起老人:“老爷爷,你怎么了,怎么摔倒了?”谁知,老爷爷却迅速抓住我们的衣角,说:“哎哟,我的腰呀,你们踢球就踢球吧,怎么还砸到了我的腰,今天你们就别想走了!”我听了老人这一番话,气愤地说:“老爷爷,你都这么大年纪了还骗人,我们的球现在正在球门里面,怎么会砸到你呢!你别自己‘假摔’讹我们啊。”韩一家接着说:“别理他,我们打110吧。”老人听了,赶紧从地上爬起来,拍了拍身上的土,灰溜溜的走了。 
      现代社会倡导真善美,传递正能量,可现实生活却总有那么一些人利欲熏心,想利用人们的善良达到自己不可告人的目的,但愿这世上多一些真善美,少一些假恶丑,让善良之花开满每个人的心灵。 


                                      (指导老师:单老师) 
                                         
    金笔点评:文章围绕一幅漫画写起,用生动、形象的语言提示了现在社会上的不良现象,很棒!内容表达完整,中心突出!是一篇难得的佳作!你进步了,继续加油!


                       手绘风筝(二等奖)


           实验小学三年级三班 马小川(金笔四级)


      星期六上午,我们金笔作文师生一行来到千山公园,我们学校要在这里举办一场第一届“放飞梦想,筝筝日上”彩绘DIY风筝节。 
      走在路上,我看见旁边的柳树长出了嫩绿的枝芽,闻到了桃花散发出淡淡清香。不知不觉间,就来到了活动场地,老师正在布置画风筝的场地,还在地上铺了一层红布,老师开始发风筝了,还发了盒油画棒。拿到风筝,左思右想后,决定画百兽之王——老虎,这样别的同学画的动物估计就全吓跑了。我在心里暗自高兴着,谁知在画老虎嘴巴的时候,一不小心,画出了个尖嘴老虎。接着,我用记号笔描线,描着描着,一阵风吹来,把我的风筝吹翻了一半,而我正在描的老虎眼睛,被风这么一吹,描成了一个月牙似的形状了。最后开始涂颜色了,因为我涂的大片颜色比较多,结果涂了十几分钟才把这些地方涂完。我扭头一看,旁边同学画的是美丽的荷花,我一眼就被吸引住了,只顾着看别人的作品,却忘了自己手上还拿着油画棒呢,这不又一不小心,老虎的嘴上无缘无故的多了一道杠。画完后,我在风筝上写了自己的愿望:考上清华大学,实现自己的梦想。 
      等大家全部画好后,我们便开始放风筝了。一个个美丽的风筝飞向了天空,空中热闹极了。抬头一看,真是什么动物都有啊,有可爱的小白兔,有喜洋洋,有小狐狸,就数我的“大老虎”最威风。它带着我的梦想飞上天空,越飞越高,越飞越高…… 



                                 (指导老师:张倩) 
                                   

     金笔点评:文中描绘的画风筝的过程清新活泼,欢快明朗,字里行间充满了童心。文章对人物的语言、动作、心里活动等描写得非常细腻,这是文章的一大特色,结尾令人饱含期待,使文章有了生命力!加油,小才女!


                      我征服了风筝(二等奖) 

              新东方小学三年级十班 戚善雨(金笔四级 ) 

      “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”今天我们就去千山公园放风筝,去体验古人的情怀。 
      我们先来到千山公园,等同学们都到齐后,老师便开始发空白风筝让我们自己画。我们一会就画好了,同学们画的都很漂亮,但我还是觉得我自己画的最好看。 
      画完风筝后,老师开始发风筝线板,接着老师就开始教我们放风筝的要领。我在心里暗想:这还用教?放风筝,多么简单的事。就在老师讲解时,我偷偷地拿着风筝,悄悄地离开了现场。找到一片空地,我便准备放风筝了。我摆好姿势,左手拿线,右手拿风筝,开始跑,可风筝就是不听话,任我怎么跑它就是不飞向天空。没办法,我只好垂头丧气的回到了老师讲解的现场,悄悄地藏在同学中间,幸好同学们都在认真听老师讲解,没人注意到偷偷溜回来的我。老师又重新讲了一遍,我认认真真的听着。我想这次我肯定能放起来。 
      我按照老师说的步骤开始放风筝,我左手拿着线,右手拿着风筝跑了起来,待一阵风来时,我松开了右手的风筝,左手松开线,风筝终于一点一点的飞了起来。不一会,风筝好像又不听话了,一直东摇西歪,像一只调皮的小猴子,后来不偏不斜的直接落在了树上。我收好了一半线,一拽它就落了下来,我收好了线,又看了看别的同学,哈哈……都在那向老师求救。我也拿着风筝向老师走去:“老师,帮我放风筝不?”“好!”老师爽快的答应道。只见老师边跑边放线,风筝越飞越高,我想:老师真厉害,能把风筝放飞这么高。可就在这时,意外的空中“事故”降到了我的风筝上,一只画着老鹰的风筝线,和我画着彩虹的风筝线缠到了一起。老师帮我解开缠住的线,两只风筝总算分开了。我拿着我的风筝找了个人少的地方再次跑了起来,看着越飞越高的风筝,我开心极了,因为我终于征服了风筝。抬头看看天空,空中飘满了各种各样的风筝,再看看我的彩虹风筝,像一道美丽的彩虹挂在空中,分外美丽。 
      快乐的时光总是短暂的,感觉才刚开始玩太阳就要落山了,我只好依依不舍的离开了。这一整天都玩的非常充实,真希望能多上几次这样的活动课! 


                                    (指导老师:张燕) 
                                       

     金笔点评:虽然是一件小事,但是经过仔细的观察,整个活动写的有声有色。能做到详略得当,重点突出,在结尾处恰到好处的点明中心,非常棒的一篇文章!文章语言清新活泼,全文充满了童心童趣,读后令人身心愉悦、舒畅。继续努力,期待你更精彩的作品,加油!


                         觅 春(二等奖)


             实验小学五年级六班 李宇轩(金笔十级) 

    春天在哪里? 
    春天在世间万物里。 
    清晨,我推开窗户, 
    窗外一片花红柳绿, 
    伸伸懒腰,抖抖身体, 
    芳香的“春味”抖落了一地。 

    仔细听,到处是春的交响曲, 
    燕子“叽叽喳喳”地叫着, 
    唱起了一曲春天的歌, 
    大雁从南方来, 
    向人们报告春的喜讯。 


    小溪不再觉得寂寞。 
    春姑娘姗姗而来, 
    她解除了小溪的“封印”, 
    小溪唱着歌快活地向远方流去。 


    风儿轻轻拂过, 
    柳姑娘摇动着纤弱的腰肢, 
    在风中沙沙的歌唱, 
    伴着歌唱跳起了婀娜多姿的舞蹈。 
    花苞笑了, 
    饱含着快乐的泪滴, 


    走进小树林, 
    能听见小树芽蠢蠢欲动的声音, 
    每一片新叶都在春姑娘的呼唤中, 
    探出小脑袋。 

    春天,多美丽,多神奇, 
    世间万物都因为春焕发出勃勃生机 
    春天到底在哪里, 
    我仍在深思…… 



                            (指导老师:高春) 
                                

     金笔点评:花红柳绿、生机勃勃的春天是一个充满希望的季节!诗歌中“封印”一词用得非常形象!将春天的美印上了神奇的色彩!让我们陶醉在这美丽的春天里!






                     多彩之春(三等奖)


             新东方五年级五班 段欣妍(金笔十级) 

    迷人的春来了, 
    载着专属于她的芬芳来了, 
    令人沉醉的芳香绕在鼻畔, 
    你可闻到? 

    可爱的春来了, 
    带着温暖的春风来了, 
    雪白的柳絮在空中舞动, 
    你可看到? 

    浪漫的春来了, 
    携带着动听的春雨来了, 
    雨水溅落在河水里滴答滴答, 
    你可听到? 

    神奇的春来了, 
    带领着特殊的魔术师来了, 
    扭动着纤柔腰枝的柳条, 
    你可为春而喝彩? 

    小草说: 
    “春是迷人的。” 
    花儿说: 
    “春是可爱的。” 
    柳条说: 
    “春是浪漫的。” 
    我说: 
    “春是神奇的。” 

    春, 
    你的美我们寻找不尽, 
    只希望用这明亮的双眸, 
    为我们带来无限惊喜。 


                                  (指导老师:高春) 
                                      
     金笔点评:你是一个观察力非常强的女生!将春天的迷人、可爱、浪漫、神奇写得很美!春天带着它独特的风采来到了我们身边,带给了我们希望与生机!诗歌写得非常美!



                   微笑是把神奇的钥匙 (三等奖)


               实验小学五年级三班 张淼淼(金笔八级) 

      微笑,是对亲人的一声问候;微笑,是冬天里的一把火;微笑,是一把能打开心灵之门的神奇钥匙。 
      星期六,我吃过午餐,准备美美的睡个午觉,却听到外面传来了敲门声,我跑过去打开门一看,原来是我的堂弟。他叫浩浩,才上幼儿园大班,可体重却是吓人,已经达到了60斤,是个名副其实的小胖子。放假时,我最不想见到他,因为他只要来到我家,不是摸摸这个,就是拽拽那个,碰到他喜欢的还得让我送给他,不然就会缠着我一直闹。 
      浩浩拿着球拍高兴的对我说:“姐姐,我们去打羽毛球吧。”看着他那高兴劲,我也不忍心拒绝他,只好跟着他走了出来。我知道他前两天让我堂哥教了他几个新招,这次肯定得显摆一下。果不其然,他把刚学的几招都使了出来,不过,好好的招数被他玩的鸡飞狗跳。没多久,他就喊着口渴,不想玩了,我也感觉有点渴,就拿了两包奶,扔给他一包。谁知这个小捣蛋鬼连喝奶都不好好的喝,他仰头喝了一大口奶之后,接着就弯腰吐了出来。我知道他是故意的,就生气地说:“你再吐出来,就不让你喝了啊。”我话音刚落,他抬起头喝了一口,然后又吐了出来。我一把把他的奶夺了过来,他踮起脚尖伸手要抢,我把奶举的高高的问道:“你还吐出来吗?”他眨着那双明亮的眼睛乖乖地说:“不吐了。”我这才把奶递给他,没想到这才刚老实了一会,他就开始调皮了,他喝了一口奶故意在嗓子眼弄的咕噜咕噜直响,然后开始“喷泉”了,这回,奶溅了一地。我心中的怒火一下爆发了:“还没玩够啊,这是你家还是我家,真受不了你!”浩浩被我突来的脾气吓住了,哇哇大哭起来。看着哭的像个小花猫似的浩浩,我的怒火一下消失了。心想:虽然他有些调皮,但他不是还小吗,我这是干嘛呢。想到这,我走到浩浩身边,轻轻摸着他的头,微笑着对他说:“浩浩,对不起,姐姐不该对你发脾气,你能原谅姐姐吗?”听到我这么说,本来哭的稀里哗啦的浩浩一下子不哭了,小手擦着眼泪说道:“姐姐笑起来真好看。”说完,开始一蹦一跳的围着我转。 
      一个微笑可以化解朋友之间的矛盾,一个微笑,可以让人的心变得温暖。微笑就是一把神奇的钥匙! 



                                 (指导老师:单老师) 
                                     
    金笔点评:你从生活中选材,抓住细节描写,体现了文章的中心,微笑是把神奇的钥匙,文章语言生动、自然,表达完整,希望你继续努力,再创佳绩!

                      小熊的自行车(三等奖)


                新东方小学二年级二班 贾硕(金笔三级)


      今天是小熊的生日,熊妈妈送给她一辆自行车。小熊看着漂亮的自行车心想:我要一定会好好珍惜它。 
      下午,小熊骑着自行车出去炫耀,路上碰到了它的好朋友小羊、小鸟和小鸭。小羊看着小熊漂亮的自行车,自言自语的说道:“要是我也有一辆这样的自行车该多好啊!”小鸭和小鸟也羡慕极了,问道:“小熊哥哥,你的自行车能借给我们骑一会吗?”小熊听了摇摇头,摆摆手说:“不行,不行,我这辆自行车可贵了,万一摔坏了,你们可赔不起。”听小熊这么说,小羊,小鸟和小鸭失望的走了。 
      小熊越骑越快,路上又遇见了兔妈妈,兔妈妈刚从山上采蘑菇下来。兔妈妈看见小熊骑的这么快,对着小熊大喊:“小熊快停下,前面是悬崖!”小熊心想:你一定要想坐我的自行车,我才不停下来呢。小熊对兔妈妈说:“对不起兔妈妈,我还有急事呢,先走了。”说着头也不回的走了。 
      小熊越骑越快,不一会就来到了悬崖边,小熊想刹住车,可是已经来不及了,连人带车都掉下了悬崖。幸亏悬崖边有一棵树,挂住了小熊和它的自行车。小熊趴在树枝上往下一看,好高啊,脸都吓白了。它一边哭一边喊:“救命啊!救命啊!”正在树林玩捉迷藏的小羊,小鸟和小鸭听到了,赶紧跑了过来,他们找了一根绳子,齐心协力的把小熊和它的自行车拉了上来。 
      得救的小熊惭愧地低着头说:“对不起,刚才我太小气,谢谢你们救了我。”小伙伴们笑着说道:“没关系。”小熊见它们原谅了自己的小心眼,高兴的拉着小伙伴们的手说:“咱们一起去骑自行车吧。” 
从那以后,它们成了形影不离的好朋友。 

                                  (指导老师:薛老师) 
 

金笔点评: 图意理解正确,想象力丰富,人物的语言、动作、心理、表情等细节的描写真得棒极了,老师为你的进步感到由衷的高兴!继续加油!孩子!

                                      



                            惊险撕名牌 


         开发区实验小学四年级六班 汤双嘉(金笔六级)


      今天,赵老师带我们去仟山公园举行公园运动会,最为惊险的则是当下最流行的撕名牌活动了。 
      我粘好名牌,用一只手抓住名牌,以防被人撕掉,我想:撕不下来别人的没关系,保住自己的就算不错了。便准备出去“走走”,谁知,刚一出去,便被一个女生给盯上了,她把她的“如来魔爪”伸了出来,我左躲右闪,躲过了她的“魔爪”。正在我要靠在一个大柱子上休息一下的时候,那个女生笑着走过来说:“不要这么紧张吗,不就是撕个名牌吗?” 
      “三十六计,走为上策。”我拔腿就跑,那个女生紧跟着我,我把名牌抓得紧紧的,故意往人多的地方挤,不一会就甩掉了那个女生,我长长地吐了一口气,暗自庆幸自己又逃过了一劫。 
      我稍作休息,便看准了刚才那个女生的名牌。我小心翼翼向她靠近,可还没等我撕掉她的,就被她的联盟发现了,那是一个戴着眼镜的女生,她用她那“无敌神手”撕住了我的名牌的一角,我一惊,拼命扭动身体,并用手紧抓住身后的名牌,不管她怎样撕都撕不下来,最终我逃出了她的手掌,但我的名牌被她撕下了一角,已经不成样子了。好险,差点就“小命”不保了。就在这时,老师一声哨响,游戏结束了。我让同学们帮我撕下名牌向老师“请功”。 
      这次撕名牌可真惊险呀!


                                    (指导老师:赵雨) 

     金笔点评:文章开头开门见山,直奔主题,撕名牌的经过小作者加入了人物的动作、语言、神态及心理活动的描写,遣词造句,自然流畅。结尾简炼,点明中心。整篇文章内容生动、形象,不的人为一篇佳作。
                                        


                    蒲公英(三等奖) 


                孙庄小学五年级二班 刘梦茹(金笔八级) 

      今天我的心情非常好,吃过早饭便带着小侄女可欣去野外玩。 
      我们边说边走,突然在草丛中发现了一朵黄花,可欣好奇地说:“姑姑,快看,这朵花真漂亮,它叫什么名字呀?”我告诉她:“这朵花的名字叫蒲公英。”“哦,我知道了,可是那个白白的球是什么呀?”“那是蒲公英的种子。”“那它有会什么作用呀?”没想到她竟然能问出这种问题,可是我不知道啊,我只能摇摇头说:“这个,我就不知道了。” 
      我们准备回家时,我拔了一颗蒲公英拿回家,到家后,迫不及待的问妈妈:“妈妈,蒲公英有什么作用啊?”妈妈笑着说:“蒲公英的作用可大啦,它可以吃还可以治病。”听了妈妈的话,我不禁对这蒲公英更感兴趣了,拿起蒲公英仔细地研究起来。 
      不巧,一阵风吹来把那个白色的毛球吹走了。看着飞走的种子特别像一个个白色的降落伞,漂亮极了。我忽然明白了:原来蒲公英就是这样散播种子呀! 
      我摸着它长满锯齿的叶子感觉有点刺手,我又闻了闻它的花,里面散发出一种淡淡的清香。我打开了一个还未开的花骨朵,看到下面部分有些发白。我拿着它在耳旁摇了摇,听到一种沙沙的声音。我想蒲公英一定很坚强,要不然怎么能在野外生长下去呢?我一定要向蒲公英一样做一个坚强的孩子。 
      原来野外的知识这样的广阔,以后要多出来走走,多观察大自然。 


                                   (指导老师: 魏老师 ) 
     金笔点评:梦茹同学,你很立善于观察生活,能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间,你是个很有潜力的学生,老师看好你哦!并且很想和你成为朋友,共同学习在文学的百花园中采撷芬芳的一束!

                                       

                 守住“诚实”(三等奖)


             实验小学五年级八班 司东方(金笔八级)


      之所以我们现在身处和谐社会,那是因为在我们每个人心中都住着诚实。如果哪天诚实在我们心中消失了,那就很难想像这个社会会变成什么样子?所以,我们一定要守住诚实。 
      今天是星期六,风和日丽,阳光明媚的,真是个出游的好日子!可惜爸爸妈妈都出差了,晚上才能回来。这么一来,我丰富的早餐就泡汤了,听到肚子“咕咕”的叫声,只能去外面买包子吃了。 
      来到包子铺一看,妈呀!买包子的人怎么这么多呀?已经排起了长长的队,我往前凑凑发现在我前面至少还得有二十几个人呢,我焦急的等啊等,终于轮到我了,“我要一块钱的包子。”说着就把一块钱递了过去,卖包子的阿姨递给我包子后,又接着递过来两块钱,我先是一愣,然后竟鬼使神差的把钱给接住了。转身就往家跑,上气不接下气的跑到家里,吃着包子看着手中的钱,再想着刚才自己的举动,脸一点一点变的通红。 
      “要不把钱还回去吧,人家挣个钱也不容易,老师也教育过我们做人要诚实!”“可是两块钱可以买我喜欢的东西,不是挺好的。”我在那自言自语着。这时感觉心里有两个人在争吵——天使和恶魔!天使说:“快把钱还回去,要做个诚实的孩子!”恶魔说:“不能还,拿着钱去买点好吃的,要怪就怪她太粗心了!”“一定要还回去,诚实是做人的根本,不诚实以后怎么取得别人的信任呢?”“不用还,你既没偷又没抢的,为什么要还?”听了天使和恶魔的对话,我好像明白了什么,拿着钱便跑了出去。 
      再次来到包子铺,排队的人群已经散了,只有卖包子的阿姨正在打扫卫生,“小朋友,没包子了,明天再来吧!”阿姨微笑地看着我说。我对阿姨说:“阿姨,我不是来买包子的,我是来还钱的。”“还钱,还什么钱?”“刚刚我来买包子,你多给了我两块钱。”说着便把那两块钱递了过去,“啊,你就为这来的啊,真是个好孩子!这样,明天你再来吃包子,阿姨不收你钱了!”阿姨接过钱,摸着我的头高兴的说,听了阿姨的话,我低着头惭愧的不知道该说什么。 
      每次路过包子铺我都提醒自己,以后一定要做一个诚实的人!用一颗诚实的心待人得到的肯定也是一颗善良诚实的心。所以,我们每个人更应该守住我们心中那份“诚实”! 

                                  (指导老师:魏老师) 

     金笔点评:你是个很有主见又不乏真知的学生,对你文中的观点“守住诚实”我非常认同,你丰富的人生体验和细腻的思想感情情让老师感到惊讶,希望你再接再厉,在写作上形成一道属于自己的风景线!   

 
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